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月嫂须知婴儿各阶段成长状态(1-3月)


信息来源:http://www.yuesao8.com/ 时间:2019-06-19 15:56

 
婴儿月历
 
 
 
一、出生前调整父母态度:坚定地使自己具备耐心和持久的关爱态度,无论孩子怎样,你必须都得调整自己,在促使孩子按照良好的习惯发展时,若不随你意,事情要照规矩做,但态度却不能变,这样孩子才不至于受你的态度的伤害而出现心理问题。
二、学会细致入微地观察孩子:通过孩子的各种反映,发现孩子的需求,孩子保持灵敏的感觉是教育的第一步,所以要学会判断婴儿的反映,饿了才给吃的,渴了才给水喝,湿了才换尿布,这样婴儿的知觉才能更好地发展。
三、婴儿环境布置:愉快是健康的关键,首先把孩子周围的环境布置好,使气氛愉快而温馨,孩子不论往哪个方面看都有可看的东西。
0—3天:
1、在孩子睡觉时,在洁白的床上铺上鸭绒褥,便于婴儿的手足自由活动,不能像布娃娃那样裹紧。
2、醒来20分钟后将孩子双手托起,母亲仰卧双腿支起面对面说话,这是宝宝的知觉与听觉协调的训练,使婴儿熟悉母亲的声音,找到母亲的脸,也可以让宝宝仰卧,母亲俯视进行对话。
注:主动运动能够促进认知的发展,正常婴儿清醒状态下,四肢自由地活动,头和身体也相应自发地运功,这种动作逐渐开始,持续数分钟慢慢停止,看起来流畅、优美协调,因此,父母要让宝宝穿着宽松的衣裤,如果室内温度可以,只带尿片就可以。
3—20天:
在宝宝清醒状态下,温和地唱歌,面对宝宝说话、朗读、微笑。
20—30天:
在宝宝清醒的姿态下,伸出手指 
 
第一周    每天将宝宝竖起40余秒钟,练习竖头,每天2-3次,逐渐增加时间。
注:婴儿运动是从头向脚的方向发展的,即竖头、坐、站立。
第二周    将婴儿背部贴在母亲胸部一手托住宝宝的臀部,一手扶住婴儿胸部练习视觉和听觉对号。
第三周    用光滑的木棒在婴儿抓握后往上拉,以练习臂力,为下一步练习做好准备,拉手指和拉木棒交替进行,等抓握反应消失(2个月),臂力已练得能够支撑身体。
第四周    继续做拉力练习,换尿布后,将一侧大腿交叉放在另一侧上方,用手轻轻推动孩子的背部,使他侧卧一会儿,同时,用玩具在孩子面前逗引他注视,引起宝宝的兴趣,然后慢慢翻身到俯卧位,顺便做俯卧抬头练习。











 
 
 
第一周
1、在孩子的视区内安装能挂物体的木架,上面可以挂上一些有体积、色彩、有规律性变化、能发出不同声响的玩具,每种物体都能使孩子摸得着,以便在他碰到每个物体时都能发出不同的声音与摆动。
2、脚的活动,在婴儿的小床头挂一块悬空的小木板,木板上挂上小铃铛,使婴儿一踢就响。
第二周    换成其它物体结构,多组合能发出声响的物体,挂到孩子摸不到的地方,用与上次玩具相同颜色的彩条连接,可以拉到孩子身边,使孩子触到彩带,物体便发出声音,同时与儿童俯卧练习交替进行,每次孩子俯卧时,妈妈在前面拿着东西边摇摆边喊孩子的名字。
第三周    在孩子俯卧时用手推他的脚底,训练他爬行。
注:父母主要让孩子尽早学会爬,因为,俯卧是最适合婴儿的活动姿势,婴儿爬时,其颈部肌肉发育快,头抬得高,可自由地看周围的东西,受到各种刺激的机会也增多了,这就会大大促使大脑发育,使孩子变得聪明。
第四周    继续做俯卧练习,抱着孩子认家里的大件物品,反复重复。在孩子眼前放上一些东西,立体的、多形状组合,不要离手太近,也不要太远,使婴儿伸伸手就可以够着并拿到,练习抓起物体并设法拿到物体的能力。进一步练习抓握和视觉谐调。
注:在第三个月仍然要训练婴儿的眼睛与视觉的谐调,以及听觉的谐调,所以,跟婴儿说话要从不同的方向,声音要大一些、特别一些、慢一些。
交谈主要要使婴儿能够感觉到母亲的眼神,以便进行情感的交流。使他看到妈妈说话时嘴的动作。当婴儿试图与你交谈时,要重复他所发出的声音,使其用听觉熟悉自己发出的音,进而自己重复,成为习得行为。每次交谈时间不易过长,观察婴儿累了要立刻停止,婴儿若被其他事情吸引,不可强行进行练习,必须在婴儿状态好,又暂时没找到“目标”时进行。婴儿只要处在清醒状态,便会一刻不停地寻求机会“发展”自己,成人必须把握准机会,进行很必要的输入。